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湘教版七年级下册《第5章 轴对称与旋转 5.3 图形变换的简单应用》名师精品教案教学设计
3.培养作图能力和合作意识。
教学重点：
旋转概念和它的基本性质
教学难点：
对基本性质的理解
教学过程：
动画展示，学生观察，得出旋转的定义
定义
2.旋转三要素：旋转中心、旋转角、旋转方向
3.练一练
(1)下列现象中属于旋转的有( )
①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③方向盘的转动； ④水龙头的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千.
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
(2)△OCD是由△OAB旋转得到的,
旋转中心是______点,旋转角是_____.
那么∠B的对应角是_______,
∠C是_______的对应角; 线段CD和线段______是对应线段;
旋转的性质
1.探究1 如图，将三角形ABC按顺时针方向
绕点O旋转60°得到三角形A'B'C' ，它的形
状和大小是否发生变化？
探究2 三角形ABC内的点P在这个旋转
下像是点P'，则OA'与OA相等吗？∠POP' 和
∠AOA' 相等吗？度数等于多少？
旋转的性质