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湘教版七年级下册数学《第4章 相交线与平行线 4.6 两条平行线间的距离》集体备课教案教学设计
时 间
年 月 日
课 题
4.6两条平行线间的距离
课 时
1
课 型
新课
主备人
审核人
把关人
教学目标
1、理解平行线之间的距离的概念。
2、能够测量两条平行线之间的距离。
3、通过平行线之间的距离转化为点到直线的距离，使学生初步体验转化的数学思想。
教学重点
理解平行线之间的距离的概念，掌握它与点到直线的距离的关系。
教学难点
理解“两条平行线的所有公垂线段都相等”.
教具
幻灯片，三角板，直尺
教学内容及过程（含教学方法及手段）
二次（三次）备课
一、准备知识（课堂引入）
1、点到直线距离。