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《第2章 整式的乘法 2.2 乘法公式 2.2.3运用乘法公式进行计算》公开课优秀教案教学设计(七年级下册)
3.教师总结并引出课题(K-02)(k-03)
4.答对的小组记相应的红旗 1.了解本节课所需要掌握的数学知识; 1.教师解读教学目标(k-04) 1.会对式子进行分析,并能够找到最优解题技巧;
2.理解并掌握每种类型题的最优技巧;
3.培养学生的计算能力,及规范的书写;
4.培养学生实事求是、科学严谨的学习态度 1.学生独立思考并完成例题(K-05,06,07,09)
2.学生口述解答过程及注意事项(K-05,06,07,09)
3.教师点评及总结求值的过程及易错问题点(K-05,06,07,09)
4.学生独立完成变式部分,巩固提升(K-05,06,07,09,10)
5.教师任选学生展示(K-05,06,07,09,10)
6.机动题,视上课的时间而定是否讲解(K-08 )
7.教师在适当时候进行板书
8.引入洋葱视频,加深学生对方法的掌握(K-7)
9.答对的小组记相应的红旗 1.培养学生运用数学知识解决问题的能力;
2.培养学生的合作意识 1.学生分小组完成各组相应的任务(K-11)
2.教师点小组展示本组的必答题,然后加红旗,回答错误的则其他小组进行抢答(K-11) 1.培养学生的情感表达能力 1.学生代表小结本堂课
2.教师点评,总结(K-12)
3.机动思考题目设计(K-15)
板
书
设
计 2.2.3运用乘法公式计算
小组比拼
符号变形 1
指数变形 2
分组变形 3