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湘教版七年级下册《第1章 二元一次方程组 小结练习 小结练习（2）》名师精品教案教学设计
2．过程与方法：
（1）发展学生对因式分解的应用能力，培养寻求解决问题的策略意识，提高解决问题的能力；
（2）注重学生对因式分解的理解，发展学生分析问题的能力和推理能力．
3．情感与态度：
通过因式分解综合练习和开放题练习，提高学生观察、分析问题的能力，培养学生的开放意识；通过认识因式分解在实际生活中的应用，培养学生运用数学知识解决实际问题的意识．
二：教学重、难点：
教学重点：能正确运用因式分解的基本方法。
教学难点：根据实际情况，灵活运用因式分解解决相关问题
三：教学环节：
知识回顾（知识导图）——知识考点分析、讲解例题——练习巩固——变式训练---应用提高、拓展创新
四：教学过程：
（一）知识回顾（思维导图）
（二）知识点讲解、练习、例题讲解、归纳训练
活动内容：
知识点一：因式分解概念理解
练习一：判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解?
x2－4y2=(x+2y)(x－2y)；
2x(x－3y)=2x2－6xy；
(3) (5a-1)2 =25a2－10a+1 ；
(4) x2+4x+4=(x+2)2 ；
(5) (a－3)(a+3)=a2－9
(6) m2－4=(m+2)(m－2) ；
(7) 2πR+ 2πr= 2π(R+r).
活动内容：
知识点二：提公因式法因式分解