师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中数学教材同步湘教版八年级上册5.3 二次根式的加法和减法下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

八年级上册数学《第5章 二次根式 5.3 二次根式的加法和减法》获奖说课教案教学设计

经历探究二次根式加减法法则的过程,体会类比的思想方法,类比同类项做二次根式的加减.

3、情感态度:

通过学习二次根式加减法运算培养学生简洁解题的能力,体会数学的简洁美.

4、数学思想与方法

运用类比的数学思想与方法,以学生为中心,开展数学教学活动。

教学重难点:

教学重点:二次根式的加减法运算.

教学难点:被开方数是分数(式)或含字母的二次根式加减运算.

教学过程:

一、情景导入,初步认知

岳阳市第十中学新办公楼大厅的LED宣传窗是长方形,它的面积为分米2,食堂门前的LED宣传窗是长方形,它的面积为分米2,,请同学们帮忙计算两个宣窗的面积和为多少平方分米。

设计目的:利用学校的两块电子板作为引入,告诉孩子们数学来源于生活,生活中的数学无处不在。

二、复习回顾:什么是最简二次根式?

被开方数不含能开得尽方的因数或因式

被开方数不含分母。

设计目的:二次根式加减法的前提是先化成最简二次根式,复习前面的知识是为了本节课加减运算作铺垫,提高课堂效率。

三、思考探索,获取新知:

1、把下列各式化为最简二次根式

观察:以上两组二次根式化简后,被开方数有何特征?

练一练:在下列各组根式中,是同类二次根式的是( )

B. C. D.

设计目的:加深对同类二次根式这一概念的理解,换选择题型,使课堂内容更丰富。

让学生们试着给同类二次根式下定义:几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式。

2、类比合并同类项,用旧的知识解决新的问题,解决二次根式的加减运算这个新问题.

问题:甲地有苹果2ab吨,乙地有苹果0.5ab吨,问两地共有苹果多少吨?