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八年级上册数学《第4章 一元一次不等式 4.3 一元一次不等式的解法》获奖说课教案教学设计
分析 1.学生在七年级的时候就已经学过并掌握了一元一次方程的解法.
2.学生在上一节课已经学习掌握了不等式的基本性质.
3.学生对于不等式性质3的掌握和运用有待进一步加强和巩固.
4.学生整体情况较为良好，自主学习能力较强。 三
教
学
目
标 知识与
技能 1.了解一元一次不等式及不等式的解、解集.
2.理解用不等式的性质解一元一次不等式的方法，会解简单的一元一次不等式.
过程与
方法 通过观察一元一次不等式的解法，对比解一元一次方程的步骤，让学生自己归纳解一元一次不等式的基本步骤.
情感态度与价值观 1.在教学过程中引导学生体会数学中“比较”和“转化”的思想方法.
2.通过类比一元一次方程的解法，从而更好的掌握一元一次不等式的解法，树立辩证统一的思想。
3.通过本节的学习，学生体会不等式解集的奇异的数学美. 四
教学
重点
难点 教学
重点 掌握一元一次不等式的解法.
教学
难点 在不等式两边都乘（或除以）同一负数时，必须改变不等号的方向. 五、
教法
学法 一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法类似，学习一元一次不等式及其解法应巩固复习前面学过的一元一次方程及其解法，注意类比，分清它们的区别与联系，更好地指导学习.
六、
教学