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八年级下册湘教版《第4章 一次函数 4.2 一次函数》优秀教学教案教学设计
新授
授课班级
教
学
目
标
知识与
技能
1.结合具体问题情景了解一次函数和正比例函数的概念；.
2.能说出一次函数与正比例函数的联系与区别.
3.能分析简单问题中的数量关系建立一次函数模型并由此解决简单问题。
过程
与
方法
经历一般规律的探索过程，发展学生的抽象思维能力；经历从实际问题中得到函数关系式这一过程，发展学生的数学应用能力。
情感
与
价值
体验生活中的数学的应用价值，感受数学与人类生活的密切联系，激发学生学数学、用数学的兴趣；在探索过程中体验成功的喜悦，树立学习的自信心。
教学重点
理解一次函数、正比例函数的概念及关系。
会根据已知信息写出一次函数的表达式。
教学难点
通过建立一次函数模型解决简单实际问题。
教 具