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《第4章 锐角三角函数 4.1 正弦和余弦 4.1.2余弦的概念和余弦值的求法》课堂教学教案教学设计（湘教版）
课时数
授课时间
授课年级
九年级
授课人
授课班级
课的类型
新授课
教学目标
知识与技能：掌握余弦的概念及学会运用余弦的概念来解相关的题目，推导出特殊的三角的余弦值，并能根据这些值说出对应的锐角度数。
2、过程与方法：体会数形结合等数学思想，发展学生的形象思维，让学生合作交流，培养学生的空间想象及推理论证能力及培养学生独立思考的能力。
3、情感态度与价值观：让学生投入数学学习，在数学中体会世界的美妙，使得学生具有独立思考和敢于创新的精神和魄力。
教学重点
余弦的概念，会根据边长求出余弦值。
教学难点
正确理解余弦的概念
教学用具及信息技术手段
PPT，手机授课助手，班级优化大师
教学环节
教学过程
设计意图
软件及其使用的信息技术内容
一、
问题引入
激发学习和解题兴趣，培养学生的思考能力。