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《第3章 图形的相似 3.6 位似》最新教研教案教学设计（湘教版九年级上册）
应用时间
教学内容
位似（1）
课 型
新授课
教
学
目
标
知 识 与 技 能
掌握位似的定义、性质及其画法。
过 程 与 方 法
使学生经历对位似图形的观察、作图、分析、交流，体验探索得出数学结论的过程。
情感态度价值观
经历对位似图形的认识、操作、归纳等过程，激发学生探究问题的兴趣，得到解决问题的成功体验，培养学生之间的交流合作意识。
教学重点
位似图形的作图
教学难点
位似图形的准确作图
教学准备
三角板
教 学 过 程
个性思考
一、创设情境，构建新知
1．位似图形的概念：