《第2章 圆 小结练习 小结练习（1）》优质课教学设计（湘教版）

《第2章 圆 小结练习 小结练习（1）》课堂教学教案教学设计（湘教版）

[教学重点]：

1、教师根据学生试卷中较为普遍的问题，归纳、整理学生知识上的不足和答题方法、答题思路上的欠缺，使试卷分析更有针对性。

2、要求学生独立订正试卷，自己查漏补缺，最后确定自己不能解决的问题。

[教学难点]：

归纳解题方法与解题策略

[教学过程]：

一、试卷整体分析

本试题共26道题，从试卷结构、题量、题型到题目的难易程度与中考试题接轨。本试题既注重了对基础知识的考查，又关注了对学生逻辑推理能力、动手操作能力、观察归纳能力、计算能力和综合运用知识解决问题的能力的考查。

考试情况分析：

参考人数51人，及格人数45人，优秀人数34人

最高分：杨姣123分。百分以上18人。表扬考得较好的同学，有进步的同学：秦艳琴109分，盘国娟111分，陈春平100分，安长江85分。

分析试卷：

1、本试题系中考模拟试题，试题形式及考点与中考一致。

2、试卷的知识点分布，基础知识、知识的应用安排较合理。

3、难度系数中等。

分析学生：

1、审题不够仔细，部分学生条件没看清就做题。

2、填空、选择部分得分率较高，切实以“将自己会做的题目做对”作为做题的宗旨。

3、由于本试题的部分题目的计算量较大，试题中出现了两个动点问题，导致大部分学生做题速度较慢。

分析答题情况：

全班出错率较高、得分率较低的题目及相对应的考点，如T8、T10、T15、T16、T17、T18

具有典型性、针对性和综合性的题目，如：T21、T23、T25、T26

三、分析试题

1、学生自主纠错

学生将填空题、选择题做错的题目自主纠错，落实考点。