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湘教版数学九年级下册《第4章 概率 4.1 随机事件与可能性》优秀教案教学设计
学科
数学
年级
九年级
学习
目标
1. 能够说出不可能事件、随机事件、必然事件、随机现象的概念；
2. 能够根据具体的例子判断这个事件属于什么事件。
3. 能够根据具体的例子判断不同事件可能性的大小。
重点
根据具体的例子判断这个事件属于什么事件；根据具体的例子判断不同事件可能性的大小。
难点
根据具体的例子判断这个事件属于什么事件；根据具体的例子判断不同事件可能性的大小。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师：在学习本节课之前，我们现在先来看几幅图片，请注意观看图片内容并回答问题：
（出示课件2-6）
1. 农夫今天也能等到撞木桩的兔子吗？
回答：不一定
2. 我把钱“种”在土里，明年会得到双倍甚至更多的钱吗？
回答：不可能