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《Unit 6 The Unexplained Skills Listening Dreams》公开课优秀教案教学设计（八年级上册）
2. 重点掌握以下句型：
①what are you going to do next year? I’m going to take guitar lessons.
②How are you going to do that? I’m gong to study hard and get good grades.
能力目标： 3. 运用1c,1d 听力材料，训练听力。
4. 能用英语谈论自己的新年计划以及如何实现，能帮助别人制订计划，实现新年愿望。
情感目标:谈论新一年的计划和打算并为实现计划怎样去做,增强对未来生活的憧憬与向往;培养学生学习英语的兴趣、乐于参与活动的积极情感。
学情分析
通过对Section A 的学习,学生基本能用相关职业的词汇谈论理想的职业和实现理想的举措,能用want to be和be going to进行相关话题的对话,从而在内心激发对未来生活的向往,能基本听懂含有be
going to 和want to be的听力材料并进行语言模仿交流。
重点难点
重点:学会be going to 描述新年决心和打算,能听懂听力材料中的关键信息,独立完成1c和1d的任务,能用所学语言与同伴谈论自己的新年决心。
难点:灵活运用听力材料的内容,能以报告的形式复述听力内容。
教学过程
Pre- listening
Task 1 Review words and expressions
I want to be a computer programmer
I’m going to study computer science.
I want to be an actor .
I’m going to take acting lessons.
I want to be an engineer.
I’m going to study math.
I want to be a soccer player.
I’m going to practice playing soccer every day.
Task2 What are resolutions about?
1. T: Show a picture of a Wishing Wall , and ask “What′s this? ”