北师大版八年级下册《Unit 2 Communication Speaking Talking about different ways of communicationUnit 2 Communic

北师大版八年级下册《Unit 2 Communication Speaking Talking about different ways of communicationUnit 2 Communication Speaking Talking about different ways of communication》名师精品教案教学设计

Teaching procedure:

Present the verb phrases about household chores and let students listen and repeat the phrases.

1) Let students practice like this:

A: Do you help at home?

B: Yes, I help take out the trash./

B: No, I don’t. My parents don’t let me help.

2) Fill out the crossword puzzle then practice like this:

A: How do/does you/your … help at home?

B: Every morning I water the plants./He usually washes the dishes.

Do a listening. 1b (page17)

Teach the students how to make polite requests Practice (Look at the pictures and make similar dialogues)

Teach the students how to ask permissions.( If time allows)

Summary

Exercise (1+1 及 百分导学)

Homework.

教学反思 在本节课的教学中，总体看来，本节课的教学工作顺利，英语学习氛围较好，同学们在课上积极踊跃发言，上课状态较好，各个层次的学生均有收获，基础较差学生也能运用所学句型进行简单的交际练习，英语能力较强的学生则进行了大量的口头练习，语言能力拓展达到一定的深度和广度。在课堂时间分配上前慢后紧，收尾较为仓促，稍有遗憾。本单元出现的有关家务的短语大部分学生都能掌握并运用，少数同学还要跟紧。在以后的教学中，我会不断改进。

任职单位意见 确认____3_____学时。

任职单位（公章）：

年 月 日 证明材料粘贴栏（或听课教师签名）： 说明：此表由申报者填写。由任职学校加盖公章确认。“申报层次及学时”一栏，申报层次可填“省级、市级、区级、镇级、校级”，每一节实践课可申报3学时”。本表双面印制，每次活动填写一份，每年6月15日前上交原件到任职单位，再由任职单位汇总整理、上交。

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