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八年级下册《Unit 2 Communication Speaking Talking about different ways of communicationUnit 2 Communication Speaking Talking about different ways of communication》优质课教案教学设计
Key points （重点）：
1. 要求掌握以下句式：(1) What were you doing when the rainstorm came?
(2) Ben’s dad was putting pieces of wood over the windows while his
mom was making sure …2．要求掌握以下词汇：
（1）动词：report, beat, rise (v. & n.)
（2）名词：storm, wind, light, area, wood, window, flashlight, matches, candle
（3）副词：apart
(4) 形容词：asleep, serious, fallen, broken
(5) 介词： against
(6) 词组：die down, fall asleep, break (sth.) apart, bring (sth.) closer together
（本节课的生词在之前的学习中都已接触过，而且单词的拼写比较简单，所以学生学起来不会感到困难，如果班级学生的水平较高，可以鼓励学生当堂掌握。
Difficulties（难点）： 理解文中过去进行时的运用。
Teaching steps（教学步骤）：
1. Revision（复习）
T: Yesterday, we learnt some important phrases, let’s review them now! Please translate the following expressions.
在…时候 at the time of
等公交 wait for the bus
（闹钟）响 go off
洗个热水澡 take a hot shower
错过公交 miss the bus
雨下得很大 rain heavily
接电话 pick up / answer the call
昨天很多人都遭遇了暴风雨。
Many people were caught in the rainstorm yesterday.
(先给出汉语，让学生一起逐个翻译，关注学生的反应速度及流利程度，把掌握没到位的短语重新板书在黑板上，强调)