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《Module 4 Colourful life Unit 8 From hobby to career Listening & Speak up A sailing teacher & What would you like to do in the future？》最新教研教案教学设计（沪教版七年级下册）
针对即将升入初二的学生群体，学生们已有一定的词汇积累，并懂得运用些简单的英语句型来口头表达自己的爱好。听方面，通过初一阶段将近一年的听力技巧的渗透，学生已掌握了听前预测的听力基本技能。
二、 教学目标
1. 理解并掌握新单词及词组：sail、decide、train、grow up
2. 阅读笔记内容，预测听力文本大意；
3. 捕捉听力材料中的关键词、归纳文本的内容并回答问题；
3. 学会用英语谈论兴趣爱好；
4. 培养积极向上的、有益身心的爱好，并引导学生知道通过努力可以把自己的爱好和未来的事业结合起来。
教学重难点
教学重点：
1. 巩固听前预测的听力技巧，培养学生获取听力材料中关键词的能力；
2. 学会用英语谈论兴趣爱好，以及运用简单的句型表达如何将兴趣爱好和职业联系起来；
教学难点：
1. 听力技巧的掌握；
2. 能够运用正确的句子进行表达。
四、 教学准备
教师：①准备教案，制作多媒体课件；
②了解学生的不同爱好，根据其爱好，将其分成不同的小组。
五、 教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
Lead in
(5 mins)
1. Invite some Ss to tell us some information about the famous people who have the same hobby with them.