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《Module 2 Science and technology Unit 4 Inventions Grammar“how to use the comparetive and superlative ”》最新教研教案教学设计（沪教版八年级上册）
1．通过合作探究，掌握和熟练运用形容词、副词比较等级的句型。
2．查漏补缺，巩固已学知识。
情感目标：
通过合作探究过程培养学生积极、主动的学习态度。 重难点
掌握形容词、副词比较级和最高级的用法。
学法指导 比较法，归纳法，合作探究法，朗读法 导学流程
问
题
导
学
P art 1【自主学习】
写出下列词的比较级与最高级:
1. short --______ ______ 2. fast--_____ _______
3. thin--_______ _______ 4. fat --______ _______
5. early--______ ________ 6. easy-- _______ _______
7. fine--______ ________ 8. nice--______ ______
9. little--______ _____ 10. many--_____ ____
11. terrible--_______________ _______________
12.important--_______________ _______________ 自学收获
From these words, Can you find the rules? Let’s talk:
情况
变化方法
单音节词和少数双音节词
一般情况（ Ex 1, 2 ）
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