三年级下册《Part A, B ＆C》公开课教案下载-海南省优质课

四、教学重难点

1、教学重点：能综合运用1—4单元学过的单词、句型及日常交际用语交谈，从而能够恰当、自如得发出指令、谈论物主和谈论位置。

2、教学难点：能够积极、大胆、自信得参与各项课堂活动，体会英语学习的乐趣。

五、课前准备

1、预先做好自己的puppy玩偶。

2、彩纸、水彩笔若干。

六、教学过程

Step 1 Lead in

a sing the songs

教师介绍Anna给同学们，带领学生演唱歌曲和

b Brain storm

引导学生说出与所给单词同类的单词，三个类别分为为文具、动作和教室里的设施。

设计意图：通过歌曲和游戏，打开学生的思维，引领他们进入英语学习的氛围，激发他们的竞争欲望，复习1-4单元所学单词。

c 英语游戏

游戏规则：当你看到这张图 的时候，请大叫一声“Ahh”.当你看到词组或句子时，你要大声地读出来。

设计意图：通过游戏，激发他们的竞争欲望，复习1-4单元所学词组和句子。

Step 2 Revison（1）

a Work in pairs(1)

引导学生参观Anna的房间，要求学生两人一组用What’s this/that?和Is this/that… ?

简单对话。

设计意图：通过看图说话，学生复习运用What’s this/that?和Is this/that… ?重要句型及其回答。

b Listen and answer

播放一段录音，学生听录音获取puppy的信息，引出puppy。

C Work in pairs(2)

Anna的puppy把Anna的房间弄乱了，学生帮Anna找回自己的东西。

设计意图：通过看图说话，学生复习运用Where’s…?重要句型及其回答。

Step 2 Revision (2)

a Give some advices

呈现在Anna的puppy学校的情景，引导学生运用1,2单元的语句告诉他在学校应该遵守的纪律。教师同时板书相关的祈使句。

b Look and say