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《Module 2 Ideas and viewpoints Unit 4 Problems and advice Grammar Sentence elements subjects, verbs, objects, complements and adverbials》课堂教学教案教学设计（沪教版）
技能目标:
能通过区分句子的成分，分析句子的结构来理解句子的含义。
情感目标:
培养学生主动探究，善于发现语言规律并能运用规律举一反三的意识。
教学重点：
让学生掌握句子的七大成分（主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语）
教学难点：
如何让学生掌握句子的成分以及它们分别由什么词来担当。
教学方法：
自主学习、小组合作、教师点拨、练习
教学过程：
一、句子成分
句子由若干部分组成，这些组成部分叫句子成分。根据其功能和作用，我们可以把句子成分的种类分为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主语
主语是一个句子所叙述的主体，表示句子说的是“什么人”或“什么事物”。主语一般位于句首 。
主语可以用下面这些东西表示：
1. The sun rises in the east. （名词）
2. He likes dancing. （代词）
3. Two will be enough.(数词)
4. Seeing is believing. （动名词）
6. To see is to believe. （动词不定式）
7. What he needs is a book. （从句）
8. It is very clear that the elephant is tall like a tree.
（ It作形式主语，that从句是真正的主语）
2. 谓语