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《Module 3 Leisure time Unit 5 Action! Writing A script for hosting a show》课堂教学教案教学设计（沪教版）
九（2）班的学生活泼好动，喜欢新鲜事物，有较强的表现欲，能在丰富多彩、生动有趣的英语课堂活动中感知语言、习得语言。但学生的英语基础较弱，词汇、句式掌握仍不够熟练，需要老师不断提点与指导。因此，根据学生的实际情况，本节复习课在基础词汇、相关话题的重现及练习的基础上，通过游戏及小组合作等活动，融合学习的知识性和趣味性，目的是通过大量的实践训练与思维创新，巩固本单元的重点内容，提升学生的相关知识和技能。
五、设计思想
学生发展核心素养的终极目标是把学生培养成“全面发展的人”，而英语学科核心素养也包括语言能力、学习能力、思维品质、文化品格四个板块。它的独特性的核心是单元统整、内容整合、语境带动、语用体验。本节课是一节单元复习活动课，围绕“Action”这一主线展开教学内容，通过游戏、拓展、小组讨论等环节，激发学生的学习欲望，使学生积极思维、主动运用掌握这一课的重点内容。
六、教学目标分析
1.认知目标
1) The Ss can understand the content of the text.
2) The Ss can understand and use certain vocabulary.
3) The Ss can master the usage of though and although
4) The Ss can talk about the topic related to action.
2.能力发展目标
1) To cultivate Ss’ way of thinking through activities.
2) To train the Ss’ ability of working in groups.
3) To guide and encourage Ss to think and summarize.
3. 情感目标
1) Increase the Ss’ interest and build self-confidence by completing the tasks.
2) Learn to work in a group and share the opinions with partners.
七、教学重点
1）Learn some usages of useful expressions and sentence patterns.
八、教学难点
1）Express the opinions correctly and fluently.
2）Make a summary and creation.
九、教学流程设计
步骤
教师活动
学生活动