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沪教版九年级下册英语《Module 3 Sport and health Unit 5 Sport More practice & Culture corner_Faster, Higher, Stronger; Kung fu》集体备课教案教学设计
文化意识，了解中国功夫的相关知识。
情感态度， 理解“更快、更高、更强”的奥运会格言。
教学重点：通过拓展阅读，了解奥运会的历史，比赛项目等信息。
教学难点：通过拓展阅读，理解奥运会的格言所传递的奥运会精神。
教学过程：step1. 开展“头脑风暴”，激活背景知识。
学生观察奥运会五环标志的图片，展开“头脑风暴”，讨论问题What do you know about the Olympic Games?
Step2. 通过快速阅读，了解补充阅读篇章的框架和主旨大意。
学生阅读第77页的标题，然后回答一下问题。学生了解单词Motto.
学生快速阅读补充阅读篇章，然后将各段与其段落大意配对。如：
The modern Olympic Games
The ancient Olympic Games
The motto of the Olympic Games
World records for the men’s 100- metre race made in the Olympic Games
Different kinds of events in the Olympic Games
Paragraph 1
Paragraph 2
Paragraph 3
Paragraph 4
Paragraph 5
Step3. 细读补充阅读篇章，了解篇章的细节信息。
学生阅读补充阅读篇章的第一、第二段，然后完成下列表格。学生了解单词athelet.
The rules in the ancient Olympic Games
The rules in the modern Olympic Games
? _________________ could take part in the Olympics.
?Women ____________________