1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪外教版英语八年级上册《UNIT 10 Environment》优秀教案教学设计
?本单元带领学生了解了一些有关地球污染，动物濒危等问题。并且教给大家如何保护濒危动物，如何通过回收利用等方式来保护地球。本单元分为section A and section B 两个部分。本课为第一课时带领大家了解地球污染问题，以及探讨如何保护地球，减少污染。
二．教学目标：
1. 语言知识目标 ：
基本词汇：litter, bottom, fisherman.基本词组：be harmful to, at the top(of sth.), take part in
基本句型：We’re trying to save the earth!
The river used to be so clean.
2. 技能目标:
能正确运用现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词和used to 句型。
3. 情感目标: 有环境危机意识，学会关注环境保护环境。
三．教学重难点：
1. 教学重点：（1）能正确运用现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词和used to 句型。
（2）保护环境的措施方法。
2. 教学难点：能正确运用现在进行时，现在完成时，被动语态，情态动词和used to 句型。
四．教学准备
1.多媒体教室教学
2.powerpoint幻灯片，图片
五．教学时间
一课时
六．教学步骤:
Step1热身运动
在进入课程之前，教师可以提问“What’s the weather like today?”让学生回答。然后可以用不同时间的天气让学生互相提问回答，从而引出环境污染的话题并训练了不同时态的用法。
Step2 情景导入
教师通过多媒体播放《The earth sing》，并要求学生运用自己知道的词描述这些污染。
环节说明：通过这项任务不仅复习了已学单词，也与本单元话题紧密联系，轻松调动学生的积极性。
Step 3完成教材1a?1c的教学任务