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八年级下册《UNIT 6 The Magic Trick Listen and Speak》优质课教案教学设计
课时
1
所属教材目录
八年级下册Unit 6
教材分析
本教材为12个单元，其中4、8、12单元为复习单元。本教材语言有着丰富的文化内涵，语言与文化密不可分。《英语课程标准》指出，接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解和认识。本套教材在系统编排语言知识的同时，注重激活学生已有的文化背景知识，并由浅入深地介绍英语国家的文化，培养学生对中西方文化差异的敏感性，寓思想教育于语言教学之中，提高学生对文化差异的鉴别能力，使学生逐步学会在实际情景中恰当而灵活地运用语言。本套教材语法知识结构的有序呈现。教材力图在保持话题系统的合理呈现和保持任务型设计体例的同时，力图做到有序地安排语法结构的学习内容，并且设置话题次序时充分考虑语法项目学习的合理性以及相关难度。
学情分析
初中阶段是学习的关键时期，也是打好英语基础的关键时期，如何让学生学好英语更是作为英语教师的我们应该悉心研究的课题与责无旁贷的义务。然而不得不承认的是在现阶段初中英语教学是存在着一定的困难的。从教学班级来来看，主要表现为（1）缺乏深入理解的能力，只能对老师在课堂上提出的简单的问题进行回答，一旦需要对问题进行进一步的探讨就有困难（2）知识面太窄，有阅读英语故事的习惯，但只局限于表面。 （3）不善于动脑筋，分析理解能力差，有一定的阅读障碍。（4）上课不能主动回答问题，提问时也只是对简单的问题可以部分的回答，不能给出完整的答案。（5）能够完成作业，但是只限于简单的抄写，一旦遇到需要思考的问题就束手无策。
教学目标
1. The students can sound the key words and master the key words.
2. The students can understand and apply the key phrases in the text.
3. The students can understand and apply the key sentences in the daily life.
4. Students can understand the story with questions and some students even act it out.
教学重难点
重点
1. words: race drop rabbit really grab shocked
2. Phrases: get stuck crash down shout out pull out
难点
Sentences:1. He was going to pull out some flowers.
2. He was going to do the joining-the-rings trick.
3. I am going to pull a rabbit out of this hat.
教学策略与设计说明
According to “Three Sections and One Forum”, Ss can try their best to discuss and resolve the difficulties and they can feel happy when they do this job. They can train their ability of cooperation, exploration and tasty.
5R: reviewing, reading, retelling, rewriting, recollecting.
教学过程