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《Unit 5 Where did you go on vacation？ Section A 3a-3c》课堂教学教案教学设计（鲁教五四制版）
Grammar教学设计
一、教材分析及教学重难点：
1.本单元为五?四制鲁教版英语教材七年级上册Unit 5 Where did you go on vacation?内容。核心话题是“Talking about holidays, vacations and past events”，使用一般过去时谈论假期的经历。复合不定代词是本单元的新授内容，也是重难点。本节课是作为本单元第四课时的语法课，主要学习在一般过去时的语境中归纳总结复合不定代词的用法。
2. 教学重点：用一般过去时就假期活动进行问答的相关句式及不定代词的用法。
3. 教学难点:在谈论过去的假期活动中恰当地运用不定代词。
二、学情分析：
通过前面两个单元的学习，学生明白了一般过去时的意义、基本结构和用法，但部分学生对这一时态仍不能熟练运用。本单元就以假期活动为话题帮助学生进一步巩固一般过去时的使用。对于复合不定代词这一语法现象，学生在前面的听说和读写课时中已初步感知，本节课将在此基础上引导学生在一般过去时的语境中归纳总结关于不定代词的语法规律。另外作为七年级的学生，普遍感到语法枯燥难懂，本节课将以游戏、竞争的形式提高学生的学习积极性。
三、教学目标：
1.进一步巩固用一般过去时就假期活动进行问答的相关句式。
2.通过闯关活动，理解并归纳出不定代词的用法。
3.在谈论过去的假期活动中，恰当地运用不定代词。
4.通过中西方学生假期活动的对比，学习他们的独立、勇敢，并积极地参与活
动，体验生活。
四、教学方法：
1. 情境教学法
2. 任务型教学法
3. 交际教学法
4. 启发式教学
五、教学用具：
本课时的教学课件，学案，音频。
六、教学设计：
教学过程
设计意图
Step1. Warming up
Divide the students into groups. Tell students they will have a competition in class.