1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
鲁教五四制版英语八年级下册《Unit 6 Could you please tell me where the restrooms are？ Section B 1a-1e》优秀教案教学设计
本单元围绕各种节日设计不同的语言对话活动，教会学生谈论不同的节日。
【本单元重点掌握目标】
能正确使用含有wh-问句的宾语从句（Objective clauses with wh-questions）。
【教材内容拆分分析】
基于本课内容和学生的实际水平，本课时完成Section B的1a-1e部分的教学内容。
1a主要呈现话题词汇，通过对各个地方应具有的特质进行讨论；
1b 运用1a部分的特质进行编写对话。
1c-1d 利用1a和1b的内容进入听力部分，通过听力，巩固前面的词汇句型。
1e 根据前面各部分的内容，听后口语输出。自由改编对话。
【通过本单元的学习学生需掌握哪些综合技能】
在不同场合下礼貌的使用语言。
结合不同文化背景得体的使用语言。
教学目标 语言知识目标：
1.教师利用书本插图、自备图片或课件呈现本单元涉及的各种节日，学习和巩固该话题下的词汇句型，激发调动学生的求知欲，熟练使用以下词汇、短语和句型：
单词：fascinating, convenient, mall, clerk, corner
熟练掌握短语：the corner of, ask about
句型： Can you tell me where there’s a good place to eat?
What kind of food do you like?
2.听说训练：
通过听前的词汇分类与听中聚焦关键信息，学生能掌握该听力策略。通过听后深度挖掘听力信息任务的设置和文本再构，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。
情感态度价值观目标：
通过对本部分的学习，使学生能够了解英语中的礼貌用语。
教学重难点 教学重点：
学会描述关于场所的词和给理想的场所指路。
教学难点：