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鲁教五四制版九年级全册《Unit 6 Sad movies make me cry. Section B 1a-1e》名师精品教案教学设计
2）重点词组：
sleep badly / don’t?feel?like?eating?/ for?no?reason? ?neither… nor…/
be?called?to?the?palace have?lots?of?power/wealth??/take?one’s?position?
3）句型
1.? It seemed that...
2.?It? makes?me?happy.
2、语言技能目标：
1）通过对故事结尾的预测培养学生判断推理能力；
2）培养学生能运用听力技巧进行在任务型听力回答问题的能力，从而提高听力理解能力及综合运用英语的能力。
3.情感目标：
1）通过小组的互助培养学生的合作精神，共同完成学习任务。
2）能听懂故事结尾，正确理解对“快乐”的不同诠释。运用使役动词来分析外界事物影响人的情绪感受。
4．学习策略 ：
引导学生根据听力技巧来进行快乐听力体验听力与推断的成就感，启发学生的思维。
5. 文化意识：通过本课的学习，理解“快乐”的含义，能正确看待周围的事物，并能树立正确的人生观
四、教学重、难点：
本课时的重点： 能够在阅读中掌握重点字词句
难点：听懂本文出现的长句，以及听力回答问题的做题技巧。
五．教学方法：
任务型教学法、创设情境法。
六、教学手段：
教师准备： 教学课件、关于幸福是什么的图片、音乐和视频。
学生准备： 预习生词和听力材料。
教学过程：
Step I Revision：