牛津上海版七年级上册《Project： Planning a birthday party》名师精品教案

牛津上海版七年级上册《Project： Planning a birthday party》名师精品教案教学设计

教材分析：

七年级英语听说课基本按照牛津英语广州版本的教学内容做素材，采用我校自己编写的听说英语校本教材进行教学。英语听说课不同于常规教学的方式来帮助学生获得有效的词汇量的增长，提高他们视听能力也是英语听说课所包含的内容，我在听说课过程中会精心挑选一些符合学生心态的视听资源。经常使用的视听资源有：1、TED Talks演讲视频（字幕有三个选项：英语字幕、中文字幕、无字幕）我通常使用有中文字幕和英语字幕的，目的是训练学生眼睛、耳朵和大脑理解信息的速度同步；2、English@ the movies,学习视频1、2分钟，每个视频都有一个学习重点 运用电影学习英语成语典故，扩大学生的词汇量；3、结合七年级牛津教材，配合英语国家课程进行听说教学，运用单元话题进行口语表达训练，运用双语报的听说测试进行听说技巧的训练。这样三种形式进行听说课，激发学生兴趣，让他们敢于表达，逐步建立英文听说的自信。

学情分析：

1. 七年级学生们对三种形式的授课都比较熟悉，也比较有兴趣，因此也比较有话可说。

2. 所任教班级的学生上课气氛活跃，表达欲望较强，语言能力相对较好，但在语法的准确性和流畅性上还需要继续提高。

3. 经过初一上学期的学习，学生已具备一定的听说理解能力，掌握一些听说理解的策略与技巧，借助本课的听说理解活动进一步在考前进行听说技巧的巩固和运用。与此同时，也展示听说课的三种形式：English@ the movies 、English in one minute及听说测试。如果时间允许的话，再提供一个适合学生看的TED Talks。

教学目标：

1. 通过不同形式的听说活动与任务，指导学生进一步巩固、运用已学的听说理解技巧； .

2 “授人以鱼不如授人以渔”，通过听说课的三种形式TED Talks；English@ the movies；听说测试三种形式的授课，引导学生主动养成听原版英语材料的习惯，教会他们自主寻找原版媒体资料的方式，用自己喜欢的方式并给与小而精的任务培养学生自主学习英语听说的习惯，从而帮助他们提高学生的听说能力。

Teaching Procedures

Stage

Stage aim

Teacher activities

Students’ activities

1.Warming up

Task 1

To stimulate the students’ interest and review the words which they did do well in the class

1. Give a quiz about

English @ the movies

2. Teach some new words.

1.. Learn some new words.

2. watch the video and answer the questions.

2.listening & speaking Task 2

To arouse the students’ attention to the the passage

Guide the students a video from English in a minute