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九年级上册牛津译林版《Unit 4 Growing up Grammar_ Using before, after, when and while & Using since, till and until ＆ Using as soon as and whenever 》优秀教学教案教学设计
课前预习：
预习课本54-56页，完成下列词组或句子翻译并在书上划出下列短语
1.练习打篮球数小时_________________________2.感到筋疲力尽_____________________
3.在公交站台等___________________4.接到一个我叔叔的电话_______________________
5.准备好上床睡觉____________________6.痴迷于打篮球 ___________________________
7. 自周一以来，这是我们第一次打篮球 __________________________________________
8.在公交站台等了20分钟_____________________9. 变得认真对待篮球________________
10.几乎不懂英语 _______________________11.回到中国____________________________
重点突破：
一. 时间状语从句
1.---什么是时间状语从句？ ---时间状语从句是指在复合句中充当时间状语的句子。
2. 我们可以用before、after、 when、 while引导时间状语从句，这些词即可以放在句
首，也可以放在句中。
【解析1】before的意思是“在……之前”，表示主句动作发生在从句动作之前。
after意思是“在……之后”，表示主句的动作发生在从句的动作之后。
两个词后面可接一个具体的时间点，也可以接一个句子，构成时间状语从句。
【练习】1). 杰姆将在下午六点前返回。_______________________________in the afternoon.
2). 吃完早餐后，他去了图书馆。He went to the library ________________________.
【解析2】when 意为“当…的时候”；“在…的时候”。表示主句动作发生的特定时间。
【练习】春天到来时，白天变长了。The days get longer ____________________________.
【解析3】 1）while意思是“当……时”，强调主句动作和从句动作是同时发生的。
注意：while引导的从句的谓语动词必须是延续性的。
【练习】我在洗碗时，姐姐在扫地。
While _________________________________, my sister was sweeping the floor,.
2) while还可以表示“在…期间”，表示主句动作发生在从句动作进行的过程中