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外研版七年级上册《Starter Contents Module 4 My everyday life Unit 3 What’s your favourite sport？》名师精品教案教学设计
To learn and use these structures:
--What’s your favourite sport ?
--My favourite sport is basketball.
--I like swimming.
--Let’s go swimming.
To talk about your favourtie sport.
Student analysis: (学情分析)：
本班学生积极向上，乐于表达,且又是刚入中学的新生，他们对学习和表达英语热情很高，只是班里有几位学生小学基础薄弱，没有开口的能力，还有一部分想说，但不能流利的表达，所以我课堂的重心是中等生及中等偏下学生是全班学生的主力军，因此本节听说课我要求学生在掌握单词、词组和句型结构的前提下,培养他们听和说的能力,尤其是对话题的表述能力, 以此训练学生的听和说技巧，同时训练学生运用所学知识介绍中秋节。这节课不仅扎实他们的基础知识,提高他们的综合语言运用的能力，也拓展了学生的文化视野，为文化学习奠定了基础。这堂课中我还下大力气培养尖子生,树立榜样作用。重视中游学生,调动他们的积极性。带动下游学生,减少学困生的学习难度。善于发现他们身上的闪光点,予以表扬,增强其自信心,鼓励他们在原有的基础上有所进步，让学生快乐学习英语有个良好的开端。
Key points and difficult points (重难点):
1. Key points:
a. To read and write the new words：basketball,football, swimming,table tennis .
b. To talk about your favourite sports.
2. Difficult points:
To learn and use these structures : What's your favourite sport?My favourite sport is/ I like ...
Teaching aids:
教学助手、iPad、视频和多媒体音视频资源。
Teaching procedures:
教学过程：Step1. Greeting.
Step1. Lead- in.
Watch the video and answer the question: What sports can you see?
设计意图：通过观看运动视频为学生创设学习英语的氛围，激发学生学习英语的兴趣)
技术应用：资源调用功能同步精准推送到学生平板，使学生身临其境，激发学生兴趣。
Step 2.Show some pictures to learn new words.
T: What’s this?
S:It’s ...