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《Starter Contents Module 4 My everyday life Unit 2 What’s the weather like？》课堂教学教案教学设计（外研版）
2.Target language :
What’s the weather like in spring/summer/autumn/winter ?
It’s warm/hot/cool/cold. （过程与方法目标）
本节课通过讨论法、情境教学法、练习法等教学方法使学生能够熟练掌握关于询问天气和如何回答的简单对话并应用于生活中。 Emotion & attitude（情感态度与价值观目标）
（1）本单元主要围绕“weather?”展开话题，贴近学生实际生活，可以提高他们的学习兴趣，用英语来表达关于天气的对话；
（2）鼓励学生课下多听英文天气预报，了解世界各地的天气情况，并积累更多表示天气的词汇以及语句。 Teaching?Important and difficult points 词汇：spring,summer,autumn,winter,warm,hot,cool,cold,weather,like,London
句型：—What’s the weather like in spring?
—It’s warm.
—What’s the weather like in London in autumn?
—It’s cool. Teaching Method 创设情境法、口语交际法、Pairwork。 通过创设开放式教学情境，两人一组合作交流，使学生在具体的语言环境中学习关于天气的对话。 信息技术应用 手机，录音，多媒体课件 教学过程 教学内容 教学活动
? 设计意图 StepOne: Warm-up T: Let’s sing a song together! What’s the weather like today? Are you ready?
?Ss：Yes………
T: OK, let’s watch a piece of video.
T: What is the video about?
Ss：Weather. It is a weather report.
? 学生课前齐唱英文歌曲What’s the weather like today?活跃课堂氛围，激发学生学习英语的兴趣。
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Step 2 Lead-in .
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