七年级上册《Starter Contents Module 4 My everyday life Unit 2 What’s the weather like？》优质课教案

七年级上册《Starter Contents Module 4 My everyday life Unit 2 What’s the weather like？》优质课教案教学设计

Ⅱ.Teaching aims: （目标展示 明确任务）

1.掌握四季以及描述四季气候的单词

2.掌握短语在什么季节 in spring/summer/autumn/winter 以及在什么地方in London/Beijing

3.知道询问天气的句型 What’s the weather like in spring?—It’s warm.

What’s the weather like in Harbin in winter?—It’s cold.

4.通过对课文对话的学习以及对话练习，掌握询问天气的基本句型并在情景对话中熟练运用。

5. 学会通过询问天气展开话题，提高与人交流的能力，体验在生活中运用英语的乐趣。

Ⅲ.Key points and difficult points (重难点)

1.Key points:

a. 掌握四季以及描述四季气候的单词

b.掌握短语在什么季节 in spring/summer/autumn/winter 以及在什么地方in London/Beijing

c.知道询问天气的句型 What’s the weather like in spring?—It’s warm

What’s the weather like in Harbin in winter?—It’s cold.

2. Difficult points:

What’s the weather like in Harbin in winter?—It’s cold. Ⅳ.Student analysis (学情分析)

授课对象是七年级2班的学生，他们经过小学阶段的英语学习,已经掌握了一定的词汇量，具有一定的英语表达能力。他们好动，好奇心强并有着强烈的表现欲望。通过游戏，进行男生女生大比拼，让学生在充分表现的同时，很好地巩固及运用所学重点句型。

Ⅴ.Teaching aids:

教学助手、iPad、音频、视频

Ⅵ.Teaching procedures and methods（教学过程和方法）

Step 1. Check and lead in. 【激趣导入 激发兴趣】

Check the homework, let students watch the video ,then show their opinion.

首先导入学生作业视频观看学生的单词预习。

【设计意图】通过观看学生预习视频掌握学生单词预习情况，直观有效。

技术使用：通过互动课堂的弹幕功能让学生成为课堂的主导。

Step 2 Vocabulary study【纯正发音 夯实词汇】