《Starter Contents Module 3 My English book Unit 1 What’s this in English？》公开课优秀教案下载（七年级上册）

《Starter Contents Module 3 My English book Unit 1 What’s this in English？》公开课优秀教案教学设计（七年级上册）

本节课的教学内容是外研版七上Starter Module 3 My English book Unit 1 What’s this in English。这是一节听说课，主要是鼓励英语初学者在学习英语过程中遇到不会用英语描述的物品时，可以使用What’s this in English这个句型来询求别人的帮助。

（二）学情分析

本课的单词如book，pen，cat, dog等对学生们来说算是比较简单，因为这些都是生活中比较常见的物品，并且学生们在小学阶段基本都已有所了解与学习，这就为本课重点句型What’s this in English的学习及其一系列教学活动的开展提供了非常便利的条件，也使得学生们愿意开口说英语。当然，在相关的教学活动中可以适当设计一些书本以外的词汇，以丰富学生的词汇量、激发学生的学习兴趣。

教学设计思路

创设情境，不只是单一地教单词和句型

整节课围绕一个大的情境展开：妹妹Amy刚学英语，对英语很感兴趣，但是很多物品都不会用英语表达，所以我们可以通过为她制作单词卡片来教她单词，同时我们的老朋友Tony也给她制作了很多单词卡片，Lingling和Daming也具备教她单词的能力。在此过程中，不断鼓励学生也充当Amy的小老师来教她单词。

通过不同的活动形式，鼓励学生们开口说英语

整节课中，通过猜单词比赛、现场制作单词卡片、情境模仿、“你选我猜”等多种活动，培养开口说英语的能力，并引领学生熟能生巧，多说多问。

三、教学目标

1. 熟练掌握并灵活运用What’s this in English?句型进行提问并回答，初步感知冠词a/an的用法。

2. 通过pair work和I ask you answer形式增加练习的积极性，通过word game和guessing game等游戏环节增加口语表达的趣味性。

3. 通过句型的练习锻炼学生的开口说英语能力，反复操练以增加学生说英语的自信心。

四、教学重难点

（一）教学重点：

1. 掌握pen, pencil, eraser, bird,flower等词汇及询问物品的句型

2. 初步感知元音字母的发音规律

（二）教学难点：

课本中单词的拼写和语音归类

五、教学方法：交际教学法

六、教具：卡片、黑板、多媒体

七、教学过程

Step 1 Lead in& Words

以歌曲What’s this开头，以歌曲中的小女孩Amy学英语的现状为引子，向学生展示教师为妹妹Amy制作的单词卡片，并带领他们一起学习卡片中的单词, 并不断运用、操练句型What’s this in English。

【设计说明】：教师以听歌曲、齐唱歌曲开头，创设轻松的学习氛围，再过渡到妹妹Amy经常询问她不会描述的物品，所以教师为妹妹制作了单词卡片，为后面的让学生现场做卡片、充当小老师做准备。

Step 2 Listen and point