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七年级上册英语《Contents Module 10 Spring Festival Unit 2 My mother’s cleaning our house and sweeping away bad luck.》获奖说课教案教学设计
本单元为阅读课，我设计了读前、快速阅读、细读及读后的教学流程。从这三个环节让学生从口头、笔头练习转化到写作的内化迁移，可以提高学生在实际生活中运用英语的技能。
主要掌握词汇和短语：Spring Festival,Christmas,February,January,sweep away.
句型：My mother ‘s cleaning our house and sweeping away bad luck.
学生情况分析：
本校是乡镇中学，七年级学生的学习方法还未成熟，知识水平参差不齐，教师需要在课堂上帮助巩固单词。
但他们在小学时已经接触过现在进行时，本课的学习对他们来说没有太大难度,大部分学生性格开朗，学习自觉性强，能积极参加课堂活动,能进行小型的动作表演，可以当场用现在进行时进行对话。做阅读题时基本可以找出关键词句。并且部分学生特别积极，因此本课设计了很多活动，让学生在游戏中熟悉并学会运用现在进行时。 3.教学目标分析 知识能力
能完全掌握新单词，听懂春节前的准备。
能描述并且介绍春节前的准备活动给自己的朋友，用现在进行时表达。
能读懂有关春节庆祝活动的内容。
能用and组句，根据一个主题，用现在进行时写出相关细节。
过程方法
通过观察带背景音图片，使学生掌握本节课重点知识。
通过阅读训练，培养学生在阅读中捕捉主要信息和细节的能力。
（3）通过模仿培养学生写作能力。
情感态度价值观
了解中国过春节的风俗习惯以及各种活动的寓意。使学生进一步了解中国文化以及具有中国特色的物品，培养学生的民族自豪感。同时，了解西方国家重要节日，用辩证观对待不同国家的节日及习俗。 4.教学重点、难点分析 教学重点：
掌握新词汇。
句型“My mother’s cleaning our house and sweeping away bad luck”、“We are celebrating Spring Festival with...”的掌握和运用。
读懂以现在进行时为主要语法项目的短文及模仿写作。
教学难点：
写出以春节为主题的相关句子。
培养学生用现在进行时询问和表达正在发生的事情。
5.教学过程设计 步骤1：Pre-reading
Review new words and read as a whole class then check one by one
Fill in the blanks with new words in 5 sentences