《Unit One Science in English Lesson 2 Seasons》优质课教学设计（新世纪版）

《Unit One Science in English Lesson 2 Seasons》课堂教学教案教学设计（新世纪版）

　　1. 认识Wonderland中的单词bloom, ski, snowman, sandcastle, outdoor, outing, neither;词组at the beach, blow away, fallen leaf, go for an outing .

　　2. 学会“Neither+助动词+主语”和“So+助动词+主语”句型.

　　3. 能听懂和理解Text中的对话内容，并模仿正确的语音语调在课内表演。

（二）发展目标：

　　1．结合课文内容拓展一些单词：bloom, ski, snowman, sandcastle, outdoor, outing, neither;词组at the beach, blow away, fallen leaf, go for an outing .

　　2.能够掌握“Neither+助动词+主语”和“So+助动词+主语”句型，并应用于对话中.

3．能用英语来描述四季以及在这些季节可以进行的活动，要求能够编排对话，并进行表演.

　　（三）能力目标：

　　能根据个人喜好对于四季发表个人不同的见解；

　 培养学生用英语自编自演英语对话。

　　情感、策略和文化等有关目标：

　　1. 情感态度：让学生用英语表达对四季的看法，培养学生热爱自然的情感态度。

　　2. 学习策略：在开展小组活动，编排小对话的时候要善于学习

　　别的同学好的方法。

3. 文化目标:学会运用固定句型“Neither+助动词+主语”和“So+助动词+主语”。

二、教学重点

单词bloom, ski, snowman, sandcastle, outdoor, outing, neither;词组at the beach, blow away, fallen leaf, go for an outing .

固定句型What’s your favorite season等.

教学难点：

固定句型“Neither+助动词+主语”和“So+助动词+主语”

三、教学资源:

　　Student’s book 1B page 19~24