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能正确理解掌握对话，并能朗读表演。
教学难点
能熟练掌握数字，并尝试在生活中使用；
能比较流畅地朗读对话，并能运用所学对话描述。
教学过程
Step1 Lead-in
Greetings
Divide four groups
Let’s review
Step2 Pre-reading
Fun time
Brainstorming
Let’s learn
Step3 While-reading
Let’s watch
Whose Birthday party is it?
Let’s choose
How old is Sam?
six B.two C.seven
Let’s find
Who comes to Sam’s birthday party?
Let’s underline
What is Sam’s wish?
Let’s think
Is Bobby happy? What does he say to Sam?
Let’s act
Let’s read
Listen and repeat
Choose a way to read
Step4 Post-reading