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新世纪版英语八年级下册《Unit Two Campus Life Lesson 2 At the School Library》优秀教案教学设计
2.语法错误
教学过程:
1.对看填空的答案，先给5分钟小组讨论，改正这部分的错题。
选四个小组，每组派代表到黑板写答案。剩下的四个小组作批改。
老师改正错点，并提出易错点，如:第三人称单数的动词+s,复数名词等。
2.评讲单项选择。
先对答案
T:有没有知道答案之后还不明白的题目?
(学生基本说出了我本打算评讲的题目)
3.评讲语法
家庭作业:
订正错误并写明解题原因。
课后反思:
简单一点的题目是为了提升学生的英语学习信心。但是出来的结果并不理想，学生不够认真考虑每题。不该出错的地方自以为是乱写答案。
对于不会的题目我都采取学生讲解，以及补充的方式。
其中选择疑问句包含的内容很多，我举例句提示一下，再加以巩固练习。