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能够运用有关庆祝节日等交际功能的基本表达法进行交流,如:
(1)Chinese people eat dumplings and perform lion and dragon dances.
(2)Many people eat turkey and pumpkin pie.
2. Skill aims
能够听懂涉及某些重要节日的叙述;
能够根据图文说出本话题的词汇、短语和句型;
能够正确地朗读短文,注意语音语调;
能写出谈论和介绍节日庆祝方式的句子。
3. Emotional aims
积极参与课堂活动,大胆发言,勇于探索知识;
能在小组活动中积极与他人合作,互相帮助,共同完成学习任务。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points
能够熟练使用一般现在时描述经常的或习惯性的动作和状态;
能够运用庆祝节日等交际功能的基本表达法进行交流,学习中西方的重要节日及风俗习惯,了解中西方文化的差异,正确看待外来文化并弘扬民族文化。
2. Difficult points
能够学习中西方的重要节日及风俗习惯,了解中西方文化的差异,正确看待外来文化并弘扬民族文化。
Ⅳ. Learning strategies
借助图片帮助学生学习单词和理解阅读内容。
Ⅴ. Teaching aids
多媒体、视频、录音机和黑板
Ⅵ. Teaching procedures
Step 1 Greetings.
Step 2 Show students the teaching aims.
学习中西方的重要节日及风俗习惯,能够运用庆祝节日等交际功能的基本表达法进行交流 。
Step 3 Look at the pictures, and say out the festivals.
Step 4 1a Listen, look and say.
The Spring Festival
Christmas
The Lantern Festival