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八年级全册《第二章 质量和密度 四、学生实验:测量密度》优质课教案教学设计
二、固体的密度的测量:
1、实验目的:测量小石头的密度
2、实验原理: EMBED Equation.3
3、实验器材:天平、量筒、小石头、细线、烧杯
4、实验设计:
在量筒中倒入适量的水,测出体积 EMBED Equation.3
把石头浸没在量筒的水中,二者的体积为 EMBED Equation.3
用天平测出石头的质量 EMBED Equation.3
石头的密度 EMBED Equation.3
正确的实验步骤序号为:?(3)(1)(2)(4)??
5、分享与讨论、
6、评估与交流:
(1)这位同学的实验方案是否可行?
(2)你认为他在实验中哪些环节是做得好的,值得我们学习的?
(3)他在实验操作中是否有不正确的地方?
7、讨论:
(1)实验中哪些环节可能会造成误差?
(2)某同学的实验顺序为(1)(2)(3)(4),他的操作方案是否可行?
在哪个环节会有误差? 会造成测量值偏________(“大”或“小”)
三、液体密度的测量:
1、实验目的:测量盐水的密度
2、实验原理: EMBED Equation.3
3、实验器材:天平、量筒、盐水,烧杯
4、实验设计:
用天平测出烧杯和盐水总质量 EMBED Equation.3