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课时： 第二课时
Teaching steps:
Step1 Warming up and lead in
1.Free talk
T:Good morning, everyone.
(多媒体课件依次出示教者的家和汽车的图片)
Look!This is my house . My Room number is 402. This is my car .
What’s my car number ?Who can tell me ?
S: …
(多媒体课件出示教者的手机图片)
T:This is my phone .What’s my phone number ? Who wants to try?
S: …
T: This is about me .Now I want to know something about you .OK?
S: OK.
(指定三四个学生回答)What’s your name ?/How old are you ?/Nice to meet you .
【设计意图】自由会话，拉近距离与学生进行朋友式的会话，拉近师生间的距离，为接下来的学习作了一个预设和铺垫。
2. Sing a song Ten little Indians.
T: Now we know each other .Boys and girls ,Do you like singing ?
S: Yes.
T: I like singing too.Let’s enjoy a song Ten little Indians.
教师播放 Ten little Indians 歌曲，复习数词。
【设计意图】歌曲导入，激发兴趣。和学生吟唱歌曲Ten little Indians，让学生在轻松愉悦的氛围中，复习上节课所学习的数词，激发学生的学习兴趣。注重数字的读音。
Step2 Fun time
1.T: You sing very well . I think you like palying games too.Yes ?
S: Yes.
T: Let’s play games .( Magic eyes)
...
T: It’s very interesting .Yes ?Let’s go on .
(学生分组游戏，教师巡视，指导学生会用You’re right . You’re out .纠正学生的发音。 )
【设计意图】通过两个游戏反复操练能加深学生的印象，帮助学生应用数字。