1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大版（闫金铎主编）八年级下册物理《附 录 一、本册书中首次用到的物理量及其国际单位》集体备课教案教学设计
完成相应思维导图
帮助学生梳理脉络 三、实验感知物理量 各小组通过探究实验，感受各物理量，并与大家一起分享。
通过实验感受各物理量，增加感性认识。
小组探究并交流讨论，感受神奇的物理量。 指导学生进行实验 四、例题巩固 结合实验现象，复习各物理量及其国际单位，并通过例题加以强化。
将感性认识转化为理性思维，将实验结果得到升华
分析知识点间的联系，掌握计算要领 引导学生掌握计算题的一般解题思路 五、分层强化 结合复习情况，选择感兴趣的一个部分完成相应习题。 分层训练使所有学生都可以积极参与进来，增强学生的自信心
完成自选题目挑战自己，并与其他同学分享做题思路
引导学生完成相应题目并适当点拨 六、总结收获 学生总结本节课在实验和习题中的收获 培养学生树立正确的价值观，培养他们的自信心和脚踏实地的学习态度
学生分享感悟
教师给予鼓励并做以总结 作 业 A 完成课上未选择部分的习题 B 完成密度对液体压强影响的实验探究 板书设计
教学反思 本课实验较多，各组员并没有逐个演示，题量较大，学生没有全部完成，应该再对课程进行压缩，完成相应实验展示，并使学生完成各层级题目的训练。要让学生成为课堂的主体，将主动权更多地交给学生，让学生来演示，创新。