八年级下册《从现象到本质——相互作用与能量 第七章 运动和力 六、学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关》优质课教案

八年级下册《从现象到本质——相互作用与能量 第七章 运动和力 六、学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关》优质课教案教学设计

4.知道增大或减少摩擦的方法。

二、学习过程

（一）基础知识巩固

1、摩擦可分为______________、_______________、_____________ 三类。相同条件下滚动摩擦比滑动摩擦要_________，所以我们经常用____________________________来减小摩擦。

2、滑动摩擦力的大小只与____________、______________________有关。

3、下列现象中分别是什么摩擦？

A.自行车刹车与钢圈的摩擦

B．用铅笔写字时，铅笔尖与纸之间的摩擦。

C．用圆珠笔写字时，圆珠与纸间的摩擦。

D．手拿油瓶时的摩擦。

E．运动员匀速向上爬杆时，杆对人的的摩。

F.人走路时，鞋子与地面之间的摩。

4、增大或减少摩擦的方法有哪些？举例说明。

（二）先独立思考完成下列各题，然后交流讨论。

1. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12 N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为?_______N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝_______N。

2.如下图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如下图甲、乙所示。由图象可知当t＝1s时，物体处于______________状态， 物体受到的摩擦力为__________N。t＝3s时，物体处于___________状态， 物体受到的摩擦力为_____________N。t＝5s时，物体处于___________状态， 物体受到的摩擦力为_____________N。

3．某同学用力F按住一质量为m的木块，使其始终静止在竖直墙面上。如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．压力F越大，木块受到的摩擦力越大，物体越容易处于静止

B．木块始终处于静止，是因为压力F与重力是一对平衡力

C．墙面越粗糙，木块所受的摩擦力越大

D．木块的质量越大，其受到的摩擦力越大

（三）问题研究

4.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）。

A．受到方向向右的摩擦力

B．受到方向向左的摩擦力