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1、能正确地理解、朗读单词want并尝试在日常生活中使用。
2、?能熟练地在情景中运用日常交际用语What a …！ Make a wish.并获得运用所学语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。
3、能听懂、会说、准确地读出字母“S”在单词中的读音,并且能够拓展单词，能够辨别单词S在不同单词中的发音。
四、教学策略：
1. 从游戏开始，让学生在动一动玩一玩中理解turn round and round, fall to the ground等表达。
2. 以It’s time for...为主线，贯穿整个课堂。
3. 教授Cartoon time时，注重让学生分享喜悦，分享许愿的快乐。
五：教学过程：
Warm up：
T：Good morning boys and girls.
Hello,boy. Nice to see you.
Hello, girl. How old are you? S1: I’m ten.
Hello, how old are you? S2: I’m nine.
Hello, how old are you? S3 : I’m eleven.
T: Oh you’re all about ten years old. Look ! How old are they?
S: Ten years old.
T: Yes, they are all about 10 years old.They have a party together. They are happy. Today let’s have our birthday party . There’re 4 programs for you. First Let’s go to the first program----Number show. Look, it’s time for numbers. S: It’s time for...
Step1: Number show
Can you read? S: Read 1、4、6、8、9、2...
Read together. S: Read 10、9、 8、 7、 6、 5 、4 3 2 1...
Can you tell me: What 3 and 2 ? S:5
Now let’s play a number game:Which number do you like ? (S挑出两个数字，师生示范。
T： 3，4，3，4 turn round and round. （板书）
3，4，3，4 turn round and round.
3，4，3，4 turn round and round.
(学生多转两圈，晕的感觉）
T：Don't fall to the ground. (板书）
T：Who wants to try? (一组上台，另一组选7，8 练习。）
Step：2 Sound show
T：How does S pronouce ? Let's go to program 2. It’s sound time.