沪教版物理八年级上册《第三章 运动和力 3.5 二力平衡 二力平衡的应用》优秀教案下载

沪教版物理八年级上册《第三章 运动和力 3.5 二力平衡 二力平衡的应用》优秀教案教学设计

在教学中，通过实验探究的过程，感受实验、归纳的科学方法，体会图像在物理中的应用。

二、教学目标

1、知识与技能

（1）知道物体的平衡状态。

（2）通过探究实验，掌握二力平衡条件。

2、过程与方法

（1）经历探究二力平衡条件的过程，感受实验、归纳的科学方法。

（2）通过DIS实验探究做匀速直线运动物体的二力平衡条件的过程，感受用图像来分析物理问题的方法，体验信息技术的也应用。

3、态度、情感与价值观

（1）在小组实验中互相配合，培养合作学习的精神。

（2）通过对平衡力的认识，感悟大自然的和谐。

三、教学重点和难点

重点：二力平衡条件。

难点：探究做匀速直线运动物体的二力平衡条件。

四、教学资源

1、器材：木板、细绳、钩码、、弹簧测力计、电动机、力传感器、位移传感器和电脑。

2、课件：自制PPT幻灯片。

五、教学流程

六、教学过程

（一）引入

1．观看各种物体的运动，引入物体的平衡状态。

2．问题：

以下哪些情况属于物体处于平衡状态？

（1）汽车在平直的公路上匀速行驶。

（2）向上抛出的物体减速上升。