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八年级上册教科版《中英文索引》优秀教学教案教学设计
2. 知道天平的使用方法及步骤
3. 会测量物体的质量。
4. 理解密度概念，会测量物体密度
【教学方法】：
讨论法，回忆法
【教学教具】：多媒体，
【教学流程】：
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
明确考点
提出复习目标
明确复习内容，确定考点难度和题型
用PPT展示本节课的复习目标
看图片，听，想
，
使学生清楚复习目标
回顾知识
讲解典型例题
知识回顾
典型例题
回顾今天复习内容 （1）同学们昨天已经自己复习过知识点，那么请同学来说一说。老师一边板书：定义： 物体属性 ，不随___ _____ _____和温度改变 学生分别举例
（2）板书：质量的符号及单位 单位进率 吨 千克 克 毫克 进行估测练习
（3）板书 测量工具：天平 及使用步骤 先请学生回忆天平的使用 称量前 称量时 质量如何记录 再通过微课使同学们回忆起来天平的使用步骤
（4）对照考点，请学生念念第二点 天平的使用 集体订正 针对练习：练习册例2 变式练习4 例3 变式训练5 6
（5）相同质量的铜球和铅球，为什么铜球比铅球大很多呢？ ——密度不同，质量和密度是不可分割的知识点
（6）板书：1.密度定义：单位体积的质量