九年级下册物理《初中物理知识结构图》获奖说课教案

九年级下册物理《初中物理知识结构图》获奖说课教案教学设计

三、考查难点：

在解答这类试题的过程中，要仔细观察、挖掘图像所含的信息，并对所得到的信息进行分类、合成、提取、加工，最终求得问题的解答。

四、题型分析：

题型1：图像分析与计算

【例1】例：从图4的四幅图像得到的下列信息中，不正确的是（ ）

A.图甲说明物体所受重力跟它的质量成正比

B.图乙表示物体正以5m/s的速度作匀速运动

C.图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变

D.图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长

【例2】分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示，分析图像可知，两种物质的密度之比为 （ ）

A.1：2 B.2：1 C.4：1 D.8：1

【思路点拨】由图象可知，当m甲=40g时，V甲=10cm3；当m乙=10g时，V乙=20cm3，则甲乙的密度分别为：ρ甲===4g/cm3；ρ乙===0.5g/cm3，所以，甲乙的密度之比：ρ甲：ρ乙=4g/cm3：0.5g/cm3=8：1．故选D。

【完全解答】D

【方法技巧】所谓图像信息题，就是根据实际问题所表现出来的图像，要求考生依据所给的信息，运用所学的知识对其进行整理、分析、加工和处理。“巧用图像”解题，常常可达到化难为易、化繁为简，使有些看似复杂的问题迎刃而解。

解答本类考题先要分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义(图像的拐点、起点、终点的含义)，再根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断．

题型2：生活情景及科技知识图像分析

【例3】图甲、乙中表示物体做匀速直线运动的是_________段，表示物体处于静止状态的是____________段．

题型3：

【例4】小明从家里去上学，如图所示，是他上学过程中的路程一时间图像，请你判断小明在哪一段时间内动能最大(??? )

A.在t1～t2时间内，小明的动能最大

B.在t2～t3时间内，小明的动能最大

C.在O～t1时间内，小明的动能最大

D.无法判断

【方法技巧】此类题目思维发散性强，需要将物理规律与实际情景联系在一起。解答这类试题的关键是要认真观察图像，分析图像中到底描述了哪些现象，提供了哪些信息，然后从物理学的角度分析产生这些现象的内在联系，挖掘这些现象中蕴含的物理知识和规律。