《第十章 电磁波与信息技术 2. 电磁波的应用》公开课优秀教案下载（九年级下册）

《第十章 电磁波与信息技术 2. 电磁波的应用》公开课优秀教案教学设计（九年级下册）

（1）定性了解无线电广播、电视、雷达、移动电话的工作原理、过程，知道它们都是电磁波的技术应用，都是依靠电磁波传递信息的。

（2）能够举出生产、生活中的具体事例说明广播、电视、移动电话是怎样影响了我们的生活，认识到电磁波的技术应用奠定了信息社会的基础，并改变了人们的生产、生活方式。

2．过程与方法

（1）收集分析电磁波的应用的具体事例、通过讨论和交流发表自己的看法和观点。探讨交流合作的途径，学会交流合作的方法。

（2）通过为“电磁波的应用极大地影响了人类的生产、生活甚至思维方式”观点收集整理具体的事例，培养就某一观点、假设、猜想等收集证据的能力。

情感态度与价值观：

（1）让学生感悟电子技术的神奇力量，具有关心国内、外电磁技术的发展现状和趋势的意识，进一步尊重、热爱科学技术，积极主动参与各级各类科技活动。

（2）使学生具有依靠科技进步改变现状、振兴中华的意识。 教学

重点 使学生对照课本插图了解清楚无线电广播的整个工作过程。 教学

难点 收集整理具体的事例，培养就某一观点、假设、猜想等收集证据的能力的培养。 课前

准备 备课、备当堂习题、分学习小组、布置收集整理具体的事例。 教学

课时 1课时 教学

方法 以学生为主，以讨论、当堂训练为辅，采用小组合作学习。阅读法。收集信息法。 教学设计 设计

意图 教学内容 教师活动 学生活动

一、复习导入

是谁第一个预言电磁波的存在？是谁第一个证实磁波的存在？

2、电磁波的概念？

3、电磁波有哪些特点？

个别引导提问 1-5名学生

回答问题 为新授课内容奠定基础

教学设计 设计意图 教学内容 教师活动 学生活动 新课

电磁波的技术应用

无线电广播

工作原理

工作过程