鲁科五四制版九年级下册物理《第十六章 电磁现象 第六节 发电机》集体备课教案

鲁科五四制版九年级下册物理《第十六章 电磁现象 第六节 发电机》集体备课教案教学设计

奥斯特实验说明电可以生磁，那磁可以生电吗？

英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。

设计方案：选择实验器材

1. 在此探究中，如何获得磁场呢？

2. 在此探究中，电路中要有电流，电路应该处于什么状态？

3. 电路中是否有电流，应该用什么器材来检测呢？

实验装置:

猜想与假设

可能与导体（线圈）在磁场中的运动有关。

进行实验

1、组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电流？（提示分工明确，有做实验的同学有进行记录的同学，分完工再进行实验。电流表指针如发生偏转，请标明向右或向左）

2、实验现象记录

导线运动状态 尝试 电流表指针摆动情况 静止 换强磁体 ? 换多根导线 ? 运动 水平向左 ? 水平向右 ? 斜向下运动 ? 斜向上运动 ? 上下运动 ? 分析归纳:

提示：把磁感线想象成一根根实实在在的线，把放入磁场中的导线想象成一把刀。

实验结论:

产生感应电流的条件：

2、电磁感应： 的 在磁场中 时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫做感应电流。

课后深入探究：

1、感应电流的方向跟那些因素有关呢？

2、感应电流的强弱跟那些因素有关呢？

电磁感应现象的应用:

课堂检测：

1、如图是一种手压式环保节能手电筒，使用时连续按图中的按钮灯泡就会发光，这种不需要干电池的手电筒的工作原理是（ ）

A.电磁感应现象 B.电流的磁效应

C.磁极间的相互作用 D.通电线圈在磁场中受力转动