《附录 常用物理量及其单位》优质课教学设计（苏科版）

《附录 常用物理量及其单位》课堂教学教案教学设计（苏科版）

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【课前导入】

生活实例导入，并举例生活实际。

【教学目标】

1、知道力的概念和力的单位；

2、知道力的三要素，会画力的示意图；

3、知道力的作用是相互的，并能举出例子。

【预习指导】

认真阅读课本P2---P5内容，根据课本回答下列问题，并在课本上画出。

1、什么是力？发生作用的两个物体分别叫什么？

2、力的符号、单位、简称、符号分别是什么？

3、力有两类作用效果，他们是什么?

4、什么叫做物体的运动状态发生了变化？

5、力的三要素是什么？

6、怎样画力的示意图？

7、研读课本P5图7.1—5，理解力的作用是相互的。

【预习检测】

学生根据预习独自完成基础训练课前预习部分，教师抽查完成情况并评价。

【合作探究】

1、单独一个物体可以产生力的作用吗？

2、物体必须接触才能产生力的作用吗？

【同步训练】