九年级上册《第6章 燃烧的学问 第三节 化石燃料》优质课教案

九年级上册《第6章 燃烧的学问 第三节 化石燃料》优质课教案教学设计

化学反应中的能量变化

阅读课本第136—137页的有关内容，完成下列填空：

物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为 热量 的变化。即 放热 或 吸热 现象的发生。有些化学反应是放热的，如固液不需加热型制取气体、条件是点燃等，有些化学反应是吸热的，条件通常是加热或高温。

有能量变化的过程可能是物理变化，也可能是化学变化。

1.能量守恒是自然界的基本规律之一。能量能从一种形式转化为另一种形式。以下的能量转化中，涉及化学能的是( B )

A.水电站的发电 B.植物的光合作用 C.原子核裂变 D.太阳灶的集热

2.在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花上滴了1—2滴水，棉花立即燃烧起来，其诀窍就是：将一小块金属钾藏在棉花中。已知钾能与水反应，则该反应必定是 放热 (填“吸热”或“放热”)反应。充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水挤向棉花，却惊奇地发现其不能燃烧起来。失败的原因最可能是 他挤的水太多，使温度降到了棉花的着火点以下 ，除此外，通常可燃物的燃烧还必须满足另一个条件： 与空气或氧气接触 。

化石燃料

阅读课本第137—141页的有关内容，完成下列填空：

1.三大化石燃料是 煤 、 石油 、 天然气 。化石燃料是 不可再生 能源，它们还是重要的化工原料，因此人们常把 煤 称为“工业的粮食”，把 石油 称为“工业的血液”。

2.煤是复杂的 混合 物，主要含有 碳 元素。为了使煤得到综合利用，将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成许多有用的物质，如 焦炭 、 煤焦油 、 煤气 等。将煤隔绝空气加热是 化学变化 。

3.石油是混合物，主要含有 碳 、 氢 元素。为了使石油得到综合利用，利用各成分的 沸点 不同，将它们分离。此过程属于 物理变化 。

4.天然气的主要成分是 甲烷 ，化学式是 CH4 。 CH4 的物理性质：甲烷是一种 无色 、 无味 的气体，密度比空气 小 ，可以使用 向下排空气法 收集； 难 溶于水，可以使 排水集气法 收集。

5.学生做实验7-4的演示实验：甲烷具有 可燃 性，因此点燃前应先 验纯 。甲烷燃烧时产生 蓝色 的火焰。用一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰的上方，看到的现象是 烧杯内壁有水雾生成 ,分析有水生成，说明甲烷中含有 氢 元素；烧杯倒过来，向烧杯内注入少量的澄清的石灰水，看到的现象是 澄清的石灰水变浑浊 ，分析有 二氧化碳 生成，说明甲烷中含有 碳 元素。

6.写出CH4燃烧的化学反应方程式： CH4+2O2CO2+2H2O 。同学之间相互纠错，看谁写得快，写得好。

7.在我国农村，利用沼气可解决生活用燃料问题，它的主要成分是 CH4 。

8.人类消耗的能量主要来自化石燃料。化石燃料最终将被耗尽。科学家发现了未来的替代能源可燃冰。它的优点是： 能量高 、 燃烧值大 、 储量大 。不能被利用的原因是开采技术上的问题没有解决。

书本第147页的第5题，当燃料是CH4、当燃料是液化石油气C3H8时,燃气报警器应安装在什么位置？

甲烷的密度比空气小，报警器安在上方，C3H8的密度比空气大，报警器安在下方。

三大化石燃料都属于混合物，石油的炼制属于物理变化；煤的干馏属于化学变化。

1.下列气体和空气混合后点燃，不会发生爆炸的是( A )

A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.氢气 D.甲烷

2.下列叙述中不正确的是( B )

A.化石燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的 B.煤或石油只要完全燃烧就不会对空气造成污染

C.人类必须节约现有的能源，并大力开发新能源 D.对煤和石油要合理开发、综合利用