九年级上册化学《第5章 化学元素与物质组成的表示 整理与复习》获奖说课教案

九年级上册化学《第5章 化学元素与物质组成的表示 整理与复习》获奖说课教案教学设计

教学目标

1．知识与技能

探究物质成分的一般思路。

2．过程与方法

通过对草酸元素组成、分解产物的探究，学会利用已学知识解决实际问题的方法，形成解决基本问题的基本思路。

3．情感态度与价值观

通过主题化复习过程，体验到学习化学的乐趣和实际应用价值，提升进一步学习的欲望。

教学重点：

检验草酸分解产物的实验设计

教学难点：

形成探究物质成分的一般思路

教学过程

教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 备注

环节一：创设情境

引出问题

播放关于草酸妙用的视频

观看视频，感受草酸的妙用 PAD

推送

环节二：

利用知识 解决问题

问题1：草酸是由哪些元素组成的？

（作出猜想并说明依据）

思考问题，联系资料回忆所学，作答交流。 PAD

抢答、

奖励 问题2：利用什么方法确定草酸（不含结晶水）的元素组成？（说明依据）