《4.燃料及其燃烧 4.4化学燃料 绿色能源》精品课教案（沪教版九年级上册）

《4.燃料及其燃烧 4.4化学燃料 绿色能源》最新教研教案教学设计（沪教版九年级上册）

（3）了解氢气点燃前检验纯度的原因。

（4）根据氢气的性质，了解氢气的用途。

（5）从得氧失氧角度了解氧化还原反应，氧化剂，还原剂。

2.过程与方法：

体验科学探究的过程，并在已有的知识经验基础上建构新知并学会科学知识解释。

3.情感态度与价值观：培养学生积极探究科学的态度。

教学重难点

重点：氢气的化学性质

难点：氢气的还原性。

教学准备

药品：氧化铜、锌粒、稀硫酸等

仪器：制取氢气装置、铁架台、试管、导管、酒精灯

相关课件及其教学投影片

教学方法：讲授法、实验法、讨论法

课时：1课时

教学过程：

教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 意 图 引入新课

节能减排 21世纪最理想的燃料

氢气的实验室制取

演示实验，告知实验室用块状的活泼金属和稀盐酸反应，提问：根据以前学过的知识应选用什么样的制取装置和收集装置？

写出实验室制取氢气的反应原理 学生回答

学生练习 复习巩固。利用反应物状态和反应条件选择气体的发生装置 氢气的物理性质

演示实验：收集一袋氢气并提问：氢气的物理性质有哪些……？

学生讨论回答并完善 让学生习惯从色态味溶解性和密度等方面讨论气体的物理性质 氢气的化学性质

可然性